02 мая 2024, 14:16
Тема 29
02.05.2024 года, на занятии по профориентации, учащиеся 6-9 классов вели разговор на тему: Профориентационное занятие – «Пробую профессию в креативной сфере».
Сегодня на занятии мы вернулись к формату виртуальных симуляторов профессий.
Мы познакомились с новым специалистом и попробовали справиться с его повседневными задачами. Вначале занятия провели игру «Верю - не верю». Мы освежили в памяти некоторые факты по теме «креативных индустрий» и перешли к теме нашего сегодняшнего занятия. Посмотрели видеоролик «Креативный продюсер», где познакомились с профессией, о задачах и особенностях работы креативного продюсера. Зашли в ссылку на прохождение симулятора в формате онлайн: kb.bvbinfo.ru/cp.,попробовали себя в роли креативного продюсера.
В конце занятия ребята поделились впечатлениями и мнениями между собой. Узнали, что креативное продюсирование открывает большие возможности для реализации творческих идей! В этой сфере нужно быть не только творческим, но и очень организованным, внимательным и настойчивым человеком.
Сегодня на занятии мы вернулись к формату виртуальных симуляторов профессий.
Мы познакомились с новым специалистом и попробовали справиться с его повседневными задачами. Вначале занятия провели игру «Верю - не верю». Мы освежили в памяти некоторые факты по теме «креативных индустрий» и перешли к теме нашего сегодняшнего занятия. Посмотрели видеоролик «Креативный продюсер», где познакомились с профессией, о задачах и особенностях работы креативного продюсера. Зашли в ссылку на прохождение симулятора в формате онлайн: kb.bvbinfo.ru/cp.,попробовали себя в роли креативного продюсера.
В конце занятия ребята поделились впечатлениями и мнениями между собой. Узнали, что креативное продюсирование открывает большие возможности для реализации творческих идей! В этой сфере нужно быть не только творческим, но и очень организованным, внимательным и настойчивым человеком.
Фотографии
